现代社会的很多重要成果，如机器人、宇宙飞船、高速火车、核电站等，其核心都是自动化系统。可以说，人类社会进步和发展的过程就是不断追求“自动化”的过程，正所谓“万物皆可自动化”。那么想要涉足国家战略核心领域，如智能制造、智能机器人、航空航天、经济金融、网络空间等，自动化专业就是一个不错的选择！
海大的自动化
海大自动化专业始建于1976年，目前，专业归属船舶电气工程学院。专业在2012年被评为辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业，2016年评为辽宁省普通高等学校创新创业教育试点专业，2019年入选省级一流本科专业建设点。
依托学校航运特色，专业建设了船舶自动化系统、港口物流自动化系统等6门航运特色课程，所建设的《自动控制原理》课程在2007年获辽宁省普通高等学校精品课程。
专业每年招生规模4个班，并与法国奥尔良大学工程师学院、英国拉夫堡大学等合作建立了“3+1”国际化人才培养模式。
专业师资力量雄厚，现有专任教师20人，专职实验指导教师3人，其中“新世纪百千万人才工程国家级人选”1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选2人，中国交通教育突出贡献奖1人。
专业教学资源丰富，建设的自动化实验教学中心评为辽宁省本科实验教学示范中心，有8个专业实验室，包括自控原理实验室、自动检测技术实验室、过程控制实验室、运动控制系统实验室、罗克韦尔PLC实验室、机器人控制实验室、船舶控制与仿真实验室等。
专业实习基地建设富有成效，现有锦州航星集团辽宁省大学生工程实践教育中心、旅顺辽南船厂、大连港、大连光洋集团、大连机床厂等多个校外企业毕业实习基地。
专业学生毕业后能在国民经济、国防建设及社会发展多行业领域从事自动控制系统设计、运行管理及新技术研发等工作，可为高等院校、科研院所输送高级后备人才，还可以满足港航企事业单位对于控制领域专门人才的需求。
付文：中共党员，船舶电气工程学院2016级自动化专业本科生，曾任自动化专业学习委员、科创社团爱特学社副社长。大学期间获校长奖学金、国家奖学金、大连市三好学生等奖项荣誉20余项。在科创竞赛中，获得全国大学生电子设计竞赛全国一等奖、美国数学建模竞赛一等奖、全国大学生数学建模竞赛全国二等奖、全国大学生智能汽车竞赛全国二等奖等奖项。现已保送至哈尔滨工业大学（深圳）攻读控制科学与工程学术型硕士学位。
我所在的自动化专业是海大就业面广、就业率高的专业之一。学生在毕业后可从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。
在中国的现代化建设与改革中，自动化专业为祖国输送了一批又一批理论扎实、本领过硬的人才。我眼中的自动化是这样的：
夯实基础，注重实践。专业主要以船舶、航运及海洋工程为背景，培养在控制科学与自动化工程技术领域从事研究开发、工程设计、运行管理等工作的复合型工程技术人才。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）一体，强（电）弱（电）结合，软（件）硬（件）兼施”等鲜明的特点。依托学校航运特色，专业建设了船舶自动化系统、港口物流自动化系统等6门航运特色课程。同时，专业设置了与每门专业课相对应的实验课，每学期根据课程安排设置了课程设计，自动化专业的学生还会在大三时进行为期一周的金工实习，在大四时进行为期两周的毕业实习，旨在提高学生的实践能力、解决实际问题的能力。
强化能力，开拓创新。学校设立了爱特学社、同舟学社、电航学社等多个科创社团。专业学生可进入各社团实验室进行学习。每年有许多电子设计、自动化、计算机方面的创新创业大赛，如国际水中机器人竞赛、iCAN国际创新创业大赛等国际竞赛，全国大学生智能汽车竞赛、全国大学生电子设计竞赛、“AB”杯全国大学生自动化系统应用大赛等国家级竞赛，以及每年科创社团举办的专业技能竞赛都吸引着许多专业学生参加，在竞赛中培养学生的专业素养和创新精神。
积极进取，面向未来。进入二十一世纪以来，以信息技术为显著特征的第四次科技革命浪潮冲击着全球，对各国经济的发展起着极大的推动作用。党和国家领导人十分重视自动化技术对国民经济的巨大作用，制订出相应的措施，加大对自动化专业教育的投入，各高校纷纷设立实验室，改善教学环境以培养出更多出色的专业人才。作为自动化人，则更应该积极进取，在最前沿的领域攻坚克难，为祖国自动化事业做出自己的贡献。
作为一名自动化专业的学生，非常感谢海大为我们提供的学习锻炼的平台，海大四年是我成长最快的阶段，我将继续努力，带着母校的力量，不忘初心，砥砺前行！
